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建立完善的高职教学质量考核体系,尤其是对教师的教学质量进行量化考核,是教学管理人员必须解决而又不好解决的问题.
教师教学质量进行量化考核的实践
【摘 要】
：
建立完善的高职教学质量考核体系,尤其是对教师的教学质量进行量化考核,是教学管理人员必须解决而又不好解决的问题.
【机 构】
：
辽宁机电职业技术学院讲师
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2005年4期
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