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从健美操专项的特点出发,提出了在健美操教学中培养学生的创编能力、教学能力、自学能力、评价能力和审美能力等5个方面的见解和具体的措施.
健美操教学与学生师范能力培养初探
【摘 要】
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从健美操专项的特点出发,提出了在健美操教学中培养学生的创编能力、教学能力、自学能力、评价能力和审美能力等5个方面的见解和具体的措施.
【机 构】
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嘉应学院体育系
【出 处】
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嘉应大学学报
【发表日期】
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2003年3期
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