浅谈高中语文课堂中情境的创设

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情境,即在创作与审美过程中,客观景物与主观情感的高度统一。创设良好的课堂情境,有助于激发学生的学习兴趣和动机,加深对教材的理解,培养创新意识,提高思维品质和审美素养。本文从笔者的实践教学经验出发,就如何在语文课堂上有效地创设情境加以浅显地阐释。 Situation, that is, in the process of creation and aesthetic, the objective scene and subjective feelings of a high degree of unity. Creating a good classroom situation will help stimulate students’ interest and motivation in learning, deepen their understanding of teaching materials, cultivate innovative awareness, and improve their thinking quality and aesthetic accomplishment. Based on the author’s practical teaching experience, this essay explains how to effectively create situations in Chinese class.
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