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目前,专题学习网站如雨后春笋般层出不穷,然而仔细观察这些形式繁杂的专题学习网站,结果却不令人满意.很多专题学习网站是书本教材的搬家,内容狭窄,缺少整合;有的交互性差,功能不强;有的不能体现自主、探究的学习思想.选择这样的专题学习网站不能引导学生积极探究、自主、协作学习,很难担起网络教育的重任.因此,有必要对专题学习网站的设计与开发做一些探讨.