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结合教学实践经验提出了“更新教材、分层教学、课堂互动、互帮互学、强化实践、网络课堂、科学考核”的教学改革方案，注重计算机文化素质的教育，着力培养学生对计算机科学新思想、新知识、新技术的理解和自学能力，使学生能够利用计算机来提高自己的学习效率及工作效率。达到计算机基础教育的根本目标。
《大学计算机基础》教学与实践探究
【摘 要】
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结合教学实践经验提出了“更新教材、分层教学、课堂互动、互帮互学、强化实践、网络课堂、科学考核”的教学改革方案，注重计算机文化素质的教育，着力培养学生对计算机科学新思
【机 构】
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广西民族大学信息科学与工程学院
【出 处】
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现代计算机：上半月版
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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2012年新世纪广西高等教育教学改革工程项目（No.2012JGZ112）
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