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小学语文整体阅读能力的培养——基于人教版三年级全册书的整体阅读研究
小学语文整体阅读能力的培养——基于人教版三年级全册书的整体阅读研究
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxchou
【摘 要】
:
<正>整体性原则是人们认识事物的基本原则之一。在格式塔心理学中,它被摆到极为重要的地位上。所谓整体就是指事物各要素间通过各种各样联系构成的有机组织体。平常人们所说
【作 者】
:
林穗莉
【机 构】
:
广东省广州市黄埔区荔园小学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
整体阅读
三年级
能力的培养
人教版
【基金项目】
:
广东省教育科学“十一五”规划课题研究成果,课题编号:08JT072
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<正>整体性原则是人们认识事物的基本原则之一。在格式塔心理学中,它被摆到极为重要的地位上。所谓整体就是指事物各要素间通过各种各样联系构成的有机组织体。平常人们所说看问题应"从大处着眼",应"全面地看",强调的就是整体性原则。
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