【摘 要】
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美国著名数学教育家波利亚指出,＂掌握数学意味着什么呢？这就是善于解题,不仅善于解一些标准的题,还善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发明创造的题＂。解题是学生
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美国著名数学教育家波利亚指出,＂掌握数学意味着什么呢？这就是善于解题,不仅善于解一些标准的题,还善于解一些要求独立思考、思路合理、见解独到和有发明创造的题＂。解题是学生学习数学的必由之路,通过解题活动培养学生良好的思维能力,是数学教学的中心目标。教师在教学中,要善于利用习题,充分挖掘课本习题的思维训练功能,激发学生兴趣,开拓学生思路,培养学生的思维品质和应变能力。
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