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文章对重点目标院校民族本科预科生高等数学课程的衔接教学的研究，将帮助教师调整自己的教学方法并提出指导性的意见，也能帮助少数民族预科生更好的掌握高等数学这一课程。
少数民族预科生高等数学课程的衔接教学的探究
【摘 要】
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文章对重点目标院校民族本科预科生高等数学课程的衔接教学的研究，将帮助教师调整自己的教学方法并提出指导性的意见，也能帮助少数民族预科生更好的掌握高等数学这一课程。
【机 构】
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南昌工学院民族教育学院,江西南昌,330018
【出 处】
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企业导报
【发表日期】
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2011年22期
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