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新课改的核心理念是以人为本,学生是学习的主人,教师只是引导者,这对传统的以教师灌输为主的课堂形式极具挑战,探索真正意义上的学生自主课堂是每个教师的责任。有感于浙师大郑逸农教授研究的"非指示性"教学中提倡的"四自"课堂,试着将之运用于《亡人逸事》的教学,也许不失为一次有意义的探索。
“以教促学”课堂形态的实践——以《亡人逸事》教学为例
【摘 要】
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新课改的核心理念是以人为本,学生是学习的主人,教师只是引导者,这对传统的以教师灌输为主的课堂形式极具挑战,探索真正意义上的学生自主课堂是每个教师的责任。有感于浙师大
【机 构】
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浙江省景宁中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年24期
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