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高职教育受传统教育理念的影响,其成长轨迹明显的带有学科教育的痕迹。文中对如何构建适合高职教育特点的＂全过程监控、全方位覆盖、全员参与＂的教学评价体系进行论证,以提高教学质量。
论高职教育教学评价体系的构建
【摘 要】
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高职教育受传统教育理念的影响,其成长轨迹明显的带有学科教育的痕迹。文中对如何构建适合高职教育特点的＂全过程监控、全方位覆盖、全员参与＂的教学评价体系进行论证,以提高教
【机 构】
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宁波城市职业技术学院教务处
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年8期
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