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长期以来,高等师范公共教育学课程教学不受学生欢迎.为此笔者改革了教教材、一言堂的教学方式,真诚的与学生进行对话,取得了良好的效果,也存在一些值得反思的问题.
与学生真诚的对话——高师公共教育学教学改革笔札
【摘 要】
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长期以来,高等师范公共教育学课程教学不受学生欢迎.为此笔者改革了教教材、一言堂的教学方式,真诚的与学生进行对话,取得了良好的效果,也存在一些值得反思的问题.
【机 构】
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信阳师范学院,教育科学学院,河南,信阳,464000
【出 处】
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当代教师教育
【发表日期】
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2011年1期
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