【摘 要】
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在促进学前教育发展的进程中，家园共育的应用范围越来越广泛。在学前教育中落实家园共育，应充分考虑将家庭要素与幼儿园的专业性教育相融合，形成家园共育合力，促进幼儿综合发展。为保障家园共育的顺利实施，幼儿教师应深入探究开展家园共育的现实意义，并结合现阶段落实家园共育的困境，从以下五方面着手提升家-幼儿园共育的质量：科学树立教育目标、加强家-幼儿园互动沟通、创新策划教育活动、关注幼儿主体发展、合理运用信息
【机 构】
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江苏省南通市如东县洋口镇新林幼儿园
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在促进学前教育发展的进程中，家园共育的应用范围越来越广泛。在学前教育中落实家园共育，应充分考虑将家庭要素与幼儿园的专业性教育相融合，形成家园共育合力，促进幼儿综合发展。为保障家园共育的顺利实施，幼儿教师应深入探究开展家园共育的现实意义，并结合现阶段落实家园共育的困境，从以下五方面着手提升家-幼儿园共育的质量：科学树立教育目标、加强家-幼儿园互动沟通、创新策划教育活动、关注幼儿主体发展、合理运用信息技术，以促进幼儿健康和谐发展。
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