【摘 要】
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20世纪90年代以来,受西方后现代主义思潮和文化研究的影响,国内高校的文论教学面临着＂教什么＂和＂怎么教＂的现实问题,而要解决这一问题,首先要正确处理文论教学与文艺学研究之间的
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20世纪90年代以来,受西方后现代主义思潮和文化研究的影响,国内高校的文论教学面临着＂教什么＂和＂怎么教＂的现实问题,而要解决这一问题,首先要正确处理文论教学与文艺学研究之间的关系。从学科的立场而言,文艺学研究有必要对传统的知识体系和理论话语进行反思和批判。而从大学课程的设置目标和知识的传授角度而言,文论教学应当回归常识,贴近接受主体当下的文学经验,回应接受主体对文学本质的追问,并且重视对文学知识的完整呈现。
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