从哈佛课程改革历程观大学责任的演进

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哈佛大学的课程体系历久弥新,在其370余年的发展进程中,时刻不忘把握时代脉搏,主动进行改革,培养为社会所需要的人。从哈佛课程改革中培养目标的调整观大学责任的演进。
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