论文部分内容阅读
挖掘学生的认知再创潜力，培养良好的生活学习习惯，才能不断提高学生的审美能力和审美自觉，并且在学习过程中达到自我实现、自我创新、自我发展。使学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解，有所感悟，受到情感熏陶。
新时期小学语文教学中的审美教育
【摘 要】
：
挖掘学生的认知再创潜力，培养良好的生活学习习惯，才能不断提高学生的审美能力和审美自觉，并且在学习过程中达到自我实现、自我创新、自我发展。使学生在积极主动的思维和情感活
【机 构】
：
贵州省正安县桴焉乡红岩完小 贵州 563400
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2014年17期
其他文献
摘要：随着新课程改革的不断深入推进，素质教育的不断提升，高中历史学科的教学目标与对学生学习又有了新的要求，要求重视学生的人文精神的培养与提升，高中历史教学过程中需要历史教育工作者深入挖掘出教学内容中培养学生的人文精神的素材，促进学生历史学习中人文精神的培养。文章对高中历史教学的现状进行了分析，提出了高中历史教学中人文精神培养的具体方法，以期对高中历史教学中培养学生的人文精神有所帮助。 关键词：高
习惯一:记录财务情况能够衡量就必然能够了解,能够了解就必然能够改变。如果没有持续的、有条理的、准确的记录,理财计划是不可能实现的。因此,在开始理财计划之初,详细记录
“小海螺呀小海螺,呼呀嘛呵呵多快乐……”同学们,还记得童年时听的这首脍炙人口的《小海螺》之歌吗?今天呀,老师要给你介绍一只数学中的“小海螺”——二次根式.为啥叫它“
期刊
2015年7月4日,国务院印发《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,以互联网为基础设施和实施工具的经济发展新形态已经逐步渗透社会的各行各业。在这样的社会大环
思想政治理论课教学在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着重要的作用,而要想提高思想政治理论课教学的有效性,关键在于选用有效的教学方法.体验式教学作为一种新
摘要：思品课课堂提问是提高课堂效率的重要方法，把握提问时机，科学合理地设问和提问，教师适时合理地进行评价与总结，能充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，提高教学效率。本文从兼顾各类学生、把握提问时机、精心设计问题、教师引导与关注等方面探讨了思品课堂提问策略，对于提升思品课堂提问效率有一定的启发和指导意义。 关键词：思品；课堂提问；技巧策略 中图分类号：G416 文献标识码：A 文章编号：1671
美育以教授美学知识,培养审美能力,促进综合发展为目标,是学生教育中的重要内容,然而多年来,高等教育中都存在着美育薄弱的现象,影响了学生全面发展.文章从此出发,首先分析了
自《裸者与死者》出版以来,大多数评论家认为它是一部极具悲观主义色彩的反战小说,但梅勒却一直强调这是一部给人以希望的小说。通过文本细读,笔者发现梅勒真实目的是想通过