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一起爆发瘫痪的20年随访观察
【机 构】
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西安医科大学流行病学教研室 710061,西安医科大学流行病学教研室 710061,西安医科大学流行病学教研室 710061,陕西省卫生防疫站,陕西省卫生防疫站
【出 处】
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中华流行病学杂志
【发表日期】
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1995年16期
其他文献
《品德与社会课程标准》指出：“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的生活对本课程的构建具有重要价值，课程必须贴近他们的生活，反映他们的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。”“走向生活”是品德教育的起点，也是品德教育的归宿。学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于学生实际生活的教育活动才能引发他们内心的而