【摘 要】
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习近平关于铸牢中华民族共同体意识的系列论述是新时期各类学校深化青少年中华民族共同体意识教育的理论遵循和实践指南。教育主管部门和各类学校要以马克思主义民族理论、中国共产党民族理论、习近平关于铸牢中华民族共同体意识的系列讲话精神为指导，以青少年全面自由发展为目标，遵循青少年成长规律和教育规律，遵循认知、认同、内化、践行的教育机理，构建符合青少年成长规律、分层分类的中华民族共同体意识教育机制，构建政府、
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）“马克思主义理论学科定位、领航的研究”（19JD710053）；
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习近平关于铸牢中华民族共同体意识的系列论述是新时期各类学校深化青少年中华民族共同体意识教育的理论遵循和实践指南。教育主管部门和各类学校要以马克思主义民族理论、中国共产党民族理论、习近平关于铸牢中华民族共同体意识的系列讲话精神为指导，以青少年全面自由发展为目标，遵循青少年成长规律和教育规律，遵循认知、认同、内化、践行的教育机理，构建符合青少年成长规律、分层分类的中华民族共同体意识教育机制，构建政府、学校、家庭、社区和网络一体化的青少年中华民族共同体意识教育体系，将中华民族共同体意识教育融入青少年学习生活全过程，将中华民族共同体意识教育落实落细落小。
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