Van Lier 3A理论指导下的英语教学探析

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英语教学大纲的设计直接影响英语教学质量的好坏,为摆脱传统以教师为核心的教学模式,提高英语课堂教学的质量,本文以Van Lier的3A课程理论为视角,即意识性、自主性和真实性,探讨了其理论指导下的英语教学,揭示了3A理论对外语教学指导的可行性。
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