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在高等教育改革发展如火如荼的背景下,OBE理念取得了很大的成效,形成了完整的体系。文章在OBE教育理念的指导下,重构管理学课程教学体系,主要包括课程目标重构、课程内容设计、课程评价体系及课程评价激励机制的构建。旨在通过OBE教育理念的应用来提高学生实践能力,保证管理学课程教学质量。
基于OBE理念的课程教学体系构建与实践——以管理学课程为例
【摘 要】
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在高等教育改革发展如火如荼的背景下,OBE理念取得了很大的成效,形成了完整的体系。文章在OBE教育理念的指导下,重构管理学课程教学体系,主要包括课程目标重构、课程内容设计
【机 构】
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山西财经大学工商管理学院,山西财经大学会计学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年18期
【基金项目】
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山西财经大学教育教学改革研究项目“基于OBE理念的课程教学体系构建与实践——以管理学课程为例”（编号：2015218）,山西财经大学教育教学改革研究项目“财经类院校《资产评估学》教学改革实践研究”（编号：2017220）
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