论文部分内容阅读
在“双碳”目标下,煤炭在我国能源结构中究竟占什么地位?还要不要继续发展和提升煤炭产业?带着诸多疑问,记者在7月13日于陕西榆林举行的中国县域矿业绿色高质量发展百人论坛暨黄河几字弯矿区生态修复与治理研讨会上,采访了中国工程院院士、西安科技大学学术委员会主任王双明。
“双碳”目标下,难改煤炭主体能源地位
【摘 要】
：
在“双碳”目标下,煤炭在我国能源结构中究竟占什么地位?还要不要继续发展和提升煤炭产业?带着诸多疑问,记者在7月13日于陕西榆林举行的中国县域矿业绿色高质量发展百人论坛暨黄河几字弯矿区生态修复与治理研讨会上,采访了中国工程院院士、西安科技大学学术委员会主任王双明。
【机 构】
：
中国矿业报
【出 处】
：
辽宁自然资源
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
自张骞“凿空”西域之后,随着中原政权对西北、西南与海上边境的开拓与保护,丝绸之路便呈扇形向四周不断延伸,中外交通与文化交流进一步深入。这种情形也影响了文学创作,唐前丝路文学群体对丝路风物的艺术创作与情感表达是丝路自然环境与社会文化的真实反映,从这些文学作品中也可管窥丝路文明与中原文明的相互浸透与交融。
【案例背景】2019年7月,南京市未成年人救助保护中心接到南京市未成年人综合服务平台的转介案例:服务对象(户籍地B区),男,2017年7月生,非婚生子,跟随母亲生活在A区。母亲(户籍地B区)于2019年7月2日因吸毒贩毒被A区司法局收监,不愿签署委托监护承诺书。父亲(出生证明上登记)称与服务对象没有血缘关系,目前无固定工作,且需照顾与服务对象母亲所生二女儿(未成年)以及与前妻所生大女儿,希望将服务对象送至福利院。服务对象的外公身体不好,需要照顾。外婆也表示无力抚养,服务对象面临无人监护的困境。
流光七月,致敬峥嵘岁月。一个个榜样人物以\"守初心、付韶华\"的坚定,传承红色基因,赓续红色精神。李媛勤作为\"乌鲁木齐市优秀党务工作者\"和乌鲁木齐市儿童福利院党支部党务专干、工会主席、办公室主任,忠诚奉献党务工作16年,躬耕儿童福利沃土23年,不计名利、勤勉奉献,倾付青春韶华,倾注满腔心血,用最炽热的关爱守护孤残儿童成长的每一天。
Simultaneously improving piezoelectric properties and temperature stability of Na_(0.5)K_(0.5)NbO_(3
It is a very difficult work to sinter K0.5Na0.5NbO3(KNN)-based materials with good reduction resistance in strong reducing atmosphere.0.945K0.48Na0.52Nb0.96Ta0.04O3-0.
有鉴于美国《纽约时报》网站“新型冠状病毒肺炎(COVID-19)本该是中国的切尔诺贝利,却成了西方的滑铁卢”的观点与分析,在对COVID-19防治的有关事件,如特朗普对COVID-19防治的“独到解读”(宁可无药也反对用中医药,尽管有疫苗美国每年仍有数万人死于流感等)进行综述与探讨的基础之上笔者认为:①由于感染性疾病的新发与病原变异,无疫苗与无特效抗病原药物的防治也许将愈来愈多见;②由于感染性疾病的发生并非仅是由病原微生物感染所致,对其防治既要重视疫苗或特效抗病原药物的开发与应用,但也不能唯其是用或唯其是
2021年6月29日上午,“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂金色大厅隆重举行。这是“七一勋章”首次颁授。29人荣获“七一勋章”,与中共同龄的新华通讯社原国际新闻编辑部翻译和编辑瞿独伊是其中之一,并且是唯一的新闻界人士。由于身体原因,她没有出席仪式。
摘要：我校创新制作校本教材开发了几个别具特色的探究板块，以发展学生特长为出发点，注重培养学生个性与创新意识，激发学生创新潜能，编写了一套科技教育教材。教材结合地域特色和资源，探索出校本课程开发途径与策略。经过几年努力，我们走出了一条探索创新之路。保证了校本课程实践活动得以螺旋式地从基础向深层次逐渐上升，提高了学生的创新能力和实践能力。 关键词：创新 制作 模块 研究 实践 提起中职学生，人们普
为探究微波处理后面筋蛋白-淀粉复合体系功能特性的变化规律,采用不同微波功率处理不同配比的面筋蛋白-淀粉体系,测定了其凝胶特性、持水能力、色泽、醇溶蛋白和麦谷蛋白含量,蛋白分子量分布,蛋白的二级结构。研究结果表明:高筋粉配比的面筋蛋白-淀粉体系受微波功率的影响最大,随微波功率的增大,凝胶强度和持水能力均表现为先增强,540 W时开始减弱,但仍高于未微波加热水平,微波加热降低了高筋粉和中筋粉复合体系的亮度。凝胶强度和持水能力均增强,540 W时增强程度变得缓慢,持油能力先升高后降低,240 W时持油能力降低;
大情境教学是群文阅读视域下情境教学的全新教学模式。在教学探索与实践中,形成“课堂导入:创设统摄群文阅读的大情境任务--课堂活动:大情境统摄下创设层进式的活动”的教学模式。本文以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例,具体阐述大情境教学的操作路径,并反思群文阅读视域下如何推行大情境教学。
为了探究淀粉在热转化过程中的变化,以木薯淀粉(TS)为原料、盐酸为催化剂、膳食纤维含量和白度为评价指标,使用干法制备热转化糊精(PD)。通过单因素试验和正交优化试验确定PD的最佳工艺条件,并对其理化特性进行研究。结果表明:在热转化温度170℃、热转化时间150 min、盐酸用量14%的条件下制备的PD膳食纤维含量为60.79%,白度为45.27,此时PD在冷水中的溶解度为93.81%。与TS的溶解度相比,最优条件下制备的PD冷水溶解度显著增加。在光学显微镜下观察,PD为黄色的颗粒且形态保持完整,但偏光十字