论文部分内容阅读
經普查,敦煌《大般涅槃經》摘抄本共有52號(1號存疑),其中南本《大般涅槃經》摘抄本2號,北本49號.北本摘抄本有八組25號可以集綴.通過集綴,可以探知藏外佛教文獻《大般涅槃經要》的面貌,進而可分析摘抄本所據全本《大般涅槃經》的分卷,以及摘抄者對此經的關注點.
敦煌《大般涅槃經》摘抄本研究
【摘 要】
：
經普查,敦煌《大般涅槃經》摘抄本共有52號(1號存疑),其中南本《大般涅槃經》摘抄本2號,北本49號.北本摘抄本有八組25號可以集綴.通過集綴,可以探知藏外佛教文獻《大般涅槃經
【机 构】
：
浙江師範大學人文學院 金華321004
【出 处】
：
古籍研究
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
数学是人们在生活劳动中不可缺少的工具，数学来源于生活，服务于生活，随着一轮又一轮的教学改革，首先教材改革，然后是教学方法、教学模式的改革，都是以生活中的数学为中心改变教师的教学理念和学生的学习方式。在新课标的理念指导下，数学教师在教与学的活动中，要把生活中的数学呈现给学生，通过生活中与数学关系密切的事例调动学生学习数学的积极性，让学生体会数学的价值和掌握数学知识的必要性。怎样把数学与生活实际相结合
重大突发公共卫生事件给高校思政课课堂教学管理带来很大的冲击,组织教师开展高校思政课在线课堂教学势在必行,然而目前还存在高校思政课教师队伍信息技术应用能力偏低、网络