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＂无用功＂本是一个物理概念,这里借用这个名词,代指在小学数学课堂中,与教学任务的完成、教学目标的达成不相关或低相关的教学设计、教学环节、教学策略、教学手段等,简言之,就是课堂中的低效或无效的教学行为。＂无用功＂侵占教学时间,浪费教学资源,不将这些＂水分＂挤出,高效课堂无从谈起。
数学课堂要少做“无用功”
【摘 要】
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＂无用功＂本是一个物理概念,这里借用这个名词,代指在小学数学课堂中,与教学任务的完成、教学目标的达成不相关或低相关的教学设计、教学环节、教学策略、教学手段等,简言之,就
【机 构】
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浙江省台州市椒江区章安中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年29期
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