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移动学习界面是学习者与学习内容之间的桥梁。以认知负荷理论和非智力因素与学习的关系理论为基础,研究移动学习环境下界面设计的原则和实现方法。指出移动学习界面设计的原则是趣味性亲和力、极简化、清晰性、一致性以及易读性,以提升学习者的学习体验,达成学习目标。
移动学习界面设计研究
【摘 要】
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移动学习界面是学习者与学习内容之间的桥梁。以认知负荷理论和非智力因素与学习的关系理论为基础,研究移动学习环境下界面设计的原则和实现方法。指出移动学习界面设计的原
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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职业教育“十二五”规划课题补充立项课题“高职教育移动学习资源的开发与应用研究”,项目编号:GZYLX2015057;江苏省高等教育教改研究立项课题“职业教育数字化导学资源建设与教学模式改革研究”,项目编号:2015JSJG537
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