【摘 要】
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三年级的起步作文教学在整个小学阶段具有举足轻重的地位,如何让学生由低年级的写话向中高年级的习作轻松过渡?本文以统编版语文三年级上册第五单元为例,引导学生留心观察大自然,学会聚焦外貌动作,抓住事物变化和调动多种感官来细致观察大自然中的一种事物或一处场景,积累写作素材,降低写作难度,激发写作兴趣,提升写作能力。
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三年级的起步作文教学在整个小学阶段具有举足轻重的地位,如何让学生由低年级的写话向中高年级的习作轻松过渡?本文以统编版语文三年级上册第五单元为例,引导学生留心观察大自然,学会聚焦外貌动作,抓住事物变化和调动多种感官来细致观察大自然中的一种事物或一处场景,积累写作素材,降低写作难度,激发写作兴趣,提升写作能力。
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