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文中根据360度考核理论，结合辅导员工作特点，建立了包含自身素质、个人影响力、工作态度、工作能力、工作效果五个维度的指标体系。并据此设置了辅导员360度考核问卷的问题，为辅导员360度考核的具体实施提供了参考。
高校辅导员360度考核研究
【摘 要】
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文中根据360度考核理论，结合辅导员工作特点，建立了包含自身素质、个人影响力、工作态度、工作能力、工作效果五个维度的指标体系。并据此设置了辅导员360度考核问卷的问题，为辅
【机 构】
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武汉理工大学高等教育研究所,湖北武汉,430070
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2012年1期
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