探寻有效教学的支撑点——在实践中落实中学历史探究性教学

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要改变传统课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,必须倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为培养学生的创新精神和实践能力,促使每个学生都得到全面发展,探究式教学则是一种最好、最有效的教学方式。
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