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近年间,国内校园暴力现象呈现频率增加、结果恶化、方式多样等趋势,大部分研究指出,要从加强法制、完善家校监管、强化青少年法制教育等方面减少校园霸凌事件.本文从学校功能角度分析了我国目前学校德育教育存在的问题,指出反校园霸凌应以防治为先,重视学校德育工作及其作用,并强调学校教育应体现公民培养的目标,以供相关工作参考.