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随着新课程改革的逐步深入,新的教学理念已渗透到教育教学的各个角落.在教学中坚持以学生为主体,发挥学生课堂主动性,让学生在对课文的“读”—“品”—“悟”中逐步地感知课文内容、感悟作者的思想感情,教师再恰到好处地加以点拨.这样学生学的轻松,教师教得轻松,收到了较好的学习效果,达到了预期的教学目的.
浅谈如何激发学生课堂阅读的积极性
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,新的教学理念已渗透到教育教学的各个角落.在教学中坚持以学生为主体,发挥学生课堂主动性,让学生在对课文的“读”—“品”—“悟”中逐步地感知课
【机 构】
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江苏省徐州市沛县鸳楼中学
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年11期
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