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本文对工作坊的组织形式运用于MTI口译教学的依据和原则进行了分析,结合所在单位的具体情况阐述了该工作坊教学模式的工作机制,提出了具体的操作流程和具有开放性的教学方案:模拟真实口译场景;校企合作,参与真实口译项目;衔接翻译资格认证考试。以期为MTI学生口译能力的培养和教学改革提供新的思路。
MTI口译工作坊教学模式探索
【摘 要】
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本文对工作坊的组织形式运用于MTI口译教学的依据和原则进行了分析,结合所在单位的具体情况阐述了该工作坊教学模式的工作机制,提出了具体的操作流程和具有开放性的教学方案:
【机 构】
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西安理工大学;
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015年度全国翻译专业学位研究生教育指导委员会教育研究项目(编号:MTIJZW201529)研究成果
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