新常态下高职情感态度与价值观教学目标的初步实践

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当前,职业教育发展进入新常态,课程教学改革正在不断推进。在原有实现路径的基础上,以高职发酵技术课程教学为例,通过情感态度价值观目标的初步实践,进一步提升了本课程教学过程的有效性。 At present, the development of vocational education has entered a new normal, and the teaching reform of the curriculum is constantly being promoted. On the basis of the original path of realization, taking the teaching of fermentation technology course in higher vocational education as an example, the effectiveness of teaching process in this course is further improved through the initial practice of the goal of emotional attitude values.
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