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摘要：特色发展是民办高校可持续发展的关键，关于民办高校特色发展的建设方略有多种看法，本文主要从经济学的角度研究民办高校特色发展，分析经济理论对民办高校特色发展的启示及意义。
关键词：民办高校；特色发展；经济理论
办学特色是高校在长期的办学实践中所形成的独特属性，体现在办学理念、办学目标、人才培养、学科建设等方面。社会对高等教育的需求日渐多元化、丰富化，民办高校想要在激烈的高等教育市场竞争中谋生存求发展，走特色化发展之路是其必然选择。关于民办高校特色发展的建设方略，见仁见智，以下观点主要从经济学的视角分析相关经济理论对民办高校特色发展的启示及借鉴意义。
一、比较优势理论与民办高校特色发展
（一）比较优势理论
比较成本贸易理论即比较优势贸易理论是大卫.李嘉图在其代表作《政治经济学及赋税原理》中首先提出的，大卫.李嘉图认为国际贸易的基础是生产技术的相对差别，以及由此产生的相对成本的差别。“两利相权取其重，两害相权取其轻”每个国家应集中生产并出口其具有比较优势即生产成本较低的产品，进口其具有比较劣势即生产成本较高的产品。
（二） 比较优势理论对民办高校特色发展的启示
教育资源具有稀缺性，高等教育是一个投入产出过程、资源配置也追求投入产出效率。民办高校的出现能够促进教育资源合理流动、优化资源配置，将比较优势理论精髓运用于高等教育领域，能促进各类高校在高等教育市场上明确分工，按各自比较优势办学，提高我国高等教育的资源配置效率和办学水平。民办高校和公办高校相比在办学机制、融资渠道等方面具有较大的优势。民办高校之所以能够发展壮大，是因为能够适应时代和社会发展，扩宽人才培养渠道，按照社会需求调整人才培养模式，培养符合市场需求的实用型、技能型人才。民办高校可利用自身的比较优势，进而培育成持续的竞争优势，不断创新以适应人民群众对教育多样化的需求。
二、竞争力理论与民办高校特色发展
（一）竞争力理论
竞争力指两个或者两个以上的竞争主体在竞争过程中所表现出来的相对优势、比较差距、吸引力和收益力的综合实力；也可以理解为某一企业、部门或者国家在经济效益上不被同类型竞争者所击败的能力。
（二）竞争力理论对民办高校特色发展的启示
高等教育办学格局日益多元化，竞争环境也随之变化，民办高校竞争压力之大前所未有，既有来自国内公办高等教育又有来自西方高等教育的。民办高校的竞争力是其所具有的独特的、能够持续发展的能力；民办高校培育竞争力的关键是能否形成办学特色，没有特色就没有优势。民办高校的竞争优势是在长期的招生、就业、教学、科研工作中形成的，蕴含于组织结构和文化中，集中体现在人才培养的适应性。在发展过程中能否不断培养出高素质、适应社会经济发展、动手能力强、适应性快的人才，并创造出高水平的科技成果，保持自身适应环境变化和获得竞争优势的能力，是检验和评价一所民办高校竞争力的根本标志。
三、供求均衡理论与民办高校特色发展
（一） 供求均衡理论
在经济学中，均衡指经济社会中各种变量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的状态。在均衡状态下，各种经济主体相互制约，各方的愿望在一定的条件下，都得到了最大满足，因此，经济学家认为经济学研究的一个重要问题就是寻求均衡状态。因此，我们在讨论需求与供给理论中，通过需求、供给和价格的相互作用，寻找市场上需求与供给的均衡，教育均衡发展是供求均衡理论的延伸。
（二）供求均衡理论对民办高校特色发展的启示
目前，高等教育资源在各类高等院校之间的配置是很不均衡的，特别是在公办高校和民办高校之间，资源配置不足已成为制约民办高校可持续发展的重要原因之一。受相关教育政策的影响，民办高校无法得到财政拨款补充部分办学经费，导致民办高校办学经费不足、教学的软件和硬件等配套设施无法满足社会各界对高等教育的需求。高等教育资源不足加剧了高等教育供求不均衡的矛盾，因此合理配置高等教育资源是缓解高等教育供求矛盾的关键。优化高等教育资源配置使得教育资源配置相对均衡是高等教育均衡发展的基础，有助于实现教育公平。
四、市场结构理论与民办高校特色发展
（一）市场结构理论
市场结构理论研究的主要问题：厂商在不同市场结构条件下最求经济利润最大化的行为，指出不同类型的市场结构所产生的的经济效率不同。高等教育属于准公共产品，高等教育市场存在一定程度的垄断是在所难免的。但是对于大多数行业而言，竞争型的市场结构能产生更好的效率，高等教育市场也不例外。增强高等教育市场的竞争程度，能够提升高等教育市场效率。
（二）市场结构理论对民办高校特色发展的启示
教育行政部门对高等教育干预过多，是教育市场产生垄断的主要原因之一，政府应转变思想，变管理为服务。缓解高等教育市场垄断的有效手段之一就是市场化，把市场经济的运行机制和规则引入高等教育中来。高等教育的发展直面市场，有助于形成公办高校和民办高校充分竞争的市场结构，促使高等教育形式多样化和特色化。办学方式灵活、直面市场的民办高校应力图通过提供差异化的教育产品提升竞争力；扩大教育产品差异化，满足消费者需求的多样化，实现效用最大化。社会各界应鼓励民办高校走特色化发展之路，通过差异化的方式在高等教育市场中占有一席之地，获取更多的主动权。
参考文献：
[1]舒尔茨.教育的经济价值[M].吉林人民出版社，1983.
[2]潘懋元著.多学科观点的高等教育研究[M].上海教育出版社，2002.
[3]邬大光.民办高校要面向市场办出特色[J].黄河科技大学学报，2005（4）.
关键词：民办高校；特色发展；经济理论
办学特色是高校在长期的办学实践中所形成的独特属性，体现在办学理念、办学目标、人才培养、学科建设等方面。社会对高等教育的需求日渐多元化、丰富化，民办高校想要在激烈的高等教育市场竞争中谋生存求发展，走特色化发展之路是其必然选择。关于民办高校特色发展的建设方略，见仁见智，以下观点主要从经济学的视角分析相关经济理论对民办高校特色发展的启示及借鉴意义。
一、比较优势理论与民办高校特色发展
（一）比较优势理论
比较成本贸易理论即比较优势贸易理论是大卫.李嘉图在其代表作《政治经济学及赋税原理》中首先提出的，大卫.李嘉图认为国际贸易的基础是生产技术的相对差别，以及由此产生的相对成本的差别。“两利相权取其重，两害相权取其轻”每个国家应集中生产并出口其具有比较优势即生产成本较低的产品，进口其具有比较劣势即生产成本较高的产品。
（二） 比较优势理论对民办高校特色发展的启示
教育资源具有稀缺性，高等教育是一个投入产出过程、资源配置也追求投入产出效率。民办高校的出现能够促进教育资源合理流动、优化资源配置，将比较优势理论精髓运用于高等教育领域，能促进各类高校在高等教育市场上明确分工，按各自比较优势办学，提高我国高等教育的资源配置效率和办学水平。民办高校和公办高校相比在办学机制、融资渠道等方面具有较大的优势。民办高校之所以能够发展壮大，是因为能够适应时代和社会发展，扩宽人才培养渠道，按照社会需求调整人才培养模式，培养符合市场需求的实用型、技能型人才。民办高校可利用自身的比较优势，进而培育成持续的竞争优势，不断创新以适应人民群众对教育多样化的需求。
二、竞争力理论与民办高校特色发展
（一）竞争力理论
竞争力指两个或者两个以上的竞争主体在竞争过程中所表现出来的相对优势、比较差距、吸引力和收益力的综合实力；也可以理解为某一企业、部门或者国家在经济效益上不被同类型竞争者所击败的能力。
（二）竞争力理论对民办高校特色发展的启示
高等教育办学格局日益多元化，竞争环境也随之变化，民办高校竞争压力之大前所未有，既有来自国内公办高等教育又有来自西方高等教育的。民办高校的竞争力是其所具有的独特的、能够持续发展的能力；民办高校培育竞争力的关键是能否形成办学特色，没有特色就没有优势。民办高校的竞争优势是在长期的招生、就业、教学、科研工作中形成的，蕴含于组织结构和文化中，集中体现在人才培养的适应性。在发展过程中能否不断培养出高素质、适应社会经济发展、动手能力强、适应性快的人才，并创造出高水平的科技成果，保持自身适应环境变化和获得竞争优势的能力，是检验和评价一所民办高校竞争力的根本标志。
三、供求均衡理论与民办高校特色发展
（一） 供求均衡理论
在经济学中，均衡指经济社会中各种变量处于一种力量相当、相对静止、不再变动的状态。在均衡状态下，各种经济主体相互制约，各方的愿望在一定的条件下，都得到了最大满足，因此，经济学家认为经济学研究的一个重要问题就是寻求均衡状态。因此，我们在讨论需求与供给理论中，通过需求、供给和价格的相互作用，寻找市场上需求与供给的均衡，教育均衡发展是供求均衡理论的延伸。
（二）供求均衡理论对民办高校特色发展的启示
目前，高等教育资源在各类高等院校之间的配置是很不均衡的，特别是在公办高校和民办高校之间，资源配置不足已成为制约民办高校可持续发展的重要原因之一。受相关教育政策的影响，民办高校无法得到财政拨款补充部分办学经费，导致民办高校办学经费不足、教学的软件和硬件等配套设施无法满足社会各界对高等教育的需求。高等教育资源不足加剧了高等教育供求不均衡的矛盾，因此合理配置高等教育资源是缓解高等教育供求矛盾的关键。优化高等教育资源配置使得教育资源配置相对均衡是高等教育均衡发展的基础，有助于实现教育公平。
四、市场结构理论与民办高校特色发展
（一）市场结构理论
市场结构理论研究的主要问题：厂商在不同市场结构条件下最求经济利润最大化的行为，指出不同类型的市场结构所产生的的经济效率不同。高等教育属于准公共产品，高等教育市场存在一定程度的垄断是在所难免的。但是对于大多数行业而言，竞争型的市场结构能产生更好的效率，高等教育市场也不例外。增强高等教育市场的竞争程度，能够提升高等教育市场效率。
（二）市场结构理论对民办高校特色发展的启示
教育行政部门对高等教育干预过多，是教育市场产生垄断的主要原因之一，政府应转变思想，变管理为服务。缓解高等教育市场垄断的有效手段之一就是市场化，把市场经济的运行机制和规则引入高等教育中来。高等教育的发展直面市场，有助于形成公办高校和民办高校充分竞争的市场结构，促使高等教育形式多样化和特色化。办学方式灵活、直面市场的民办高校应力图通过提供差异化的教育产品提升竞争力；扩大教育产品差异化，满足消费者需求的多样化，实现效用最大化。社会各界应鼓励民办高校走特色化发展之路，通过差异化的方式在高等教育市场中占有一席之地，获取更多的主动权。
参考文献：
[1]舒尔茨.教育的经济价值[M].吉林人民出版社，1983.
[2]潘懋元著.多学科观点的高等教育研究[M].上海教育出版社，2002.
[3]邬大光.民办高校要面向市场办出特色[J].黄河科技大学学报，2005（4）.