【摘 要】
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目的:分析典型案例视频在耳鼻咽喉头颈外科临床技能带教中的临床应用价值和意义。方法:以2019年2—8月为研究时间区间,从我院耳鼻咽喉头颈外科共计选取76名实习生作为研究对
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆医科大学附属永川医院老年病科
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目的:分析典型案例视频在耳鼻咽喉头颈外科临床技能带教中的临床应用价值和意义。方法:以2019年2—8月为研究时间区间,从我院耳鼻咽喉头颈外科共计选取76名实习生作为研究对象,分组原则取随机数字表法,将研究对象分为两组,即对照组和观察组,各38名,对照组行传统带教模式,观察组行典型案例视频带教模式,对比分析两组实习生理论知识水平和专业操作水平带教前后变化情况,并比较两组实习生对教学模式的满意度。结果:实习生理论知识水平和专业操作水平两组患者在带教前无显著差异(P>0.05),实习生理论知识水平和专业操
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