指向结构化教学理念的小学语文阅读教学路径建构

来源 :上海课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：Rqs_ToT

【摘要】

：

阅读能力是在阅读过程中,以阅读知识和阅读技能为基础,不断实践、发展和完善的心理及行为过程.以结构化的理念思考小学语文阅读教学,有助于整体规划阅读教学体系,依据阅读教学规律、知识结构以及学生认知结构,确定学习内容,系统地设计核心任务和教学路径,进而使学生掌握语文学科学习的一般方法及规律,提升学生的学科能力.

【作者】

：

李业琼

【机构】

：

上海市徐汇区东安三村小学 200032

【出处】

：

上海课程教学研究

【发表日期】

：

2021年10期

【关键词】

：

结构化阅读教学教学路径小学语文

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