【摘 要】
：
小学劳动教育注重培养学生的劳动技能,帮助学生形成正确的劳动观念,培养学生尊重劳动、热爱劳动的优秀品质,进而提高学生的道德情操,促进学生全面发展.新课程目标下,教师要将小学劳动教育与研究性学习、社会实践相结合,并与信息技术教育有机结合在一起,形成综合实践活动.在小学劳动教育中开展综合实践活动有助于全方面提高学生的劳动技能,并使学生在实践活动中懂得劳动的意义,逐步形成正确的劳动观,这对于提高小学劳动教育的实效性具有重要作用.在分析小学劳动教育现状的基础上,对综合实践活动在小学劳动教育中的开展进行了思考.
论文部分内容阅读
小学劳动教育注重培养学生的劳动技能,帮助学生形成正确的劳动观念,培养学生尊重劳动、热爱劳动的优秀品质,进而提高学生的道德情操,促进学生全面发展.新课程目标下,教师要将小学劳动教育与研究性学习、社会实践相结合,并与信息技术教育有机结合在一起,形成综合实践活动.在小学劳动教育中开展综合实践活动有助于全方面提高学生的劳动技能,并使学生在实践活动中懂得劳动的意义,逐步形成正确的劳动观,这对于提高小学劳动教育的实效性具有重要作用.在分析小学劳动教育现状的基础上,对综合实践活动在小学劳动教育中的开展进行了思考.
其他文献
高年级学生在语文阅读进程中,已经具备了足够的阅读理解能力,教师就可以让学生展开关于文学作品的情感体验.为此,教师在教学的进程中,务必要重点关注这块知识点,融合学生当前的知识储备量与学习水平来策划教学方案,提升小学语文高年级阅读教学的成效.基于此,本文通过加强学生阅读自信心,增加学生阅读兴趣,加强学生阅读自觉性这三个方面进行简单的分析与研究.
随着我国社会经济的不断发展与进步,计算机已经成为人们生活中不可缺少的一部分,并发挥着不可代替的作用.尤其是对于特殊学校的学生来说,普通的教学设计不仅无法使学生体验到学习的乐趣,反而会让这些学生因自身的缺陷,对信息技术学习产生抵触心理.基于此,为使这些学生在快乐的氛围中学习信息技术知识,教师在实际教学中要结合学生实际学习情况,增强特殊教育学校学生学习计算机的体验感,从而最大限度地帮助这些特殊学生快乐成长,使其感受到教师的关怀与关爱.
美术是素质教育背景下不容忽视的重要学科,做好美术教学工作,对学生艺术素养的提升有着重要价值.从学生个体的发展视角看,审美能力的培养,是其在美术领域获得个性化发展的重要前提,对其今后系统学习美术知识、培养美术素养有着重要的奠基作用.而在教学实践中,由于教学理念的滞后、教学策略的不合理,学生审美能力的培养并没有引起足够重视,现有培养方式的应用也受到一定的限制.基于此,本文围绕美术教学中的审美能力培养进行分析,结合笔者的教学经验,就如何实现审美能力的培养提出建议,以供参考.
在新时期的小学语文教学中,教师在不断革新自身教学理念的同时,还要不断总结、不断探索,以在保证教学质量的前提下,积极创造机会、营造氛围,使学生能够充分感知语文知识的魅力,进而能够主动、自主地参与到语文学习当中,在形成自主学习能力的同时,有效提升学生的语文知识学习能力,促成其语文综合素养的全面发展.基于此,本文作者便立足自身教学经验,就小学生语文自主学习能力的培养进行相关阐述,以期能够促成小学生语文学习效率的长久发展.
主题阅读教学是近年来小学语文课堂常见的活动方式,以”主题”为载体开展多元阅读活动,促进自主阅读与师生互动,有利于学生锻炼思维能力,增加阅读量,拓宽知识视野,进而提升阅读素养,完善知识结构.立足新课标,对小学生课内外阅读能力提出更高要求,亟需整合资源,创新思想,设计主题阅读教学方案,确保顺利完成阅读教学任务,培养良好的自主阅读习惯,促进小学生语文核心素养发展.本文结合小学语文教学的具体内容,探讨主题阅读的教学意义,并从多个方面切入,探讨主题阅读教学的有效策略.
考古工作是一项文化事业,向人们展示了中华民族历史与文明的起源和发展脉络,具有十分重要的文化价值、社会价值和政治价值,是进一步增强文化自信和民族自信的重要途径.其中,如何将考古过程中发现的文物完整地提取出来,一直都是考古工作关注的重点内容,整体提取技术也就应运而生.本文简单阐述了整体提取技术的概念和特点,并对较为常见的整体提取技术类型进行了简要的介绍,希望能够为相关工作的高效开展提供一定的借鉴意义.
词块教学法在初中英语教学中的良好应用,不仅可以帮助学生提高英语学习的效果和效率,更可以锻炼和提升学生的英语实际应用综合能力.为此,教师需要有意识的在英语阅读、写作等教学中,加强词块教学水平和质量.
我国是一个农业大国,自古以来”民以食为天”,民众口中的”食”主要来自农业种植.农业是衣物和食物的源头,是人们生存的根本,是一切生产的首要条件.在我国国民经济中,农业是其它行业发展的基础,为其它行业提供生产、生活所需的粮食、原材料等等.
中华民族历史悠久,创造出五千年中华文明.和合文化始终贯穿于中华文化历史发展过程之中,是丰富而又宝贵的思想资源.本文从梳理和合文化、中华民族共同体意识的思想内涵及其二者之间的关系出发,探究和合文化对铸牢高校各民族大学生中华民族共同体意识实践路径.
随着现代社会科学技术水平的迅猛发展,对我国高校的教育管理也提出了较高的要求.高校教育管理应当与时俱进,顺应时代对人才培养的需求,积极创新教学理念,转变教学模式,致力于渗透落卖”创新教育”理念.所谓”创新教育”理念主要是加强对学生创新意识与创新能力的提升,致力于培养创新型人才.因此,本文将简要结合高校教育管理现状,简要围绕”创新教育”理念来探讨新形势下我国高校教育管理工作面临的机遇和挑战.