教育非货币收益异质性:基于个体能力与家庭背景的分析

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f_mei520
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教育投资的收益既包括受教育者的货币收益,也包括健康状况、消费行为、家庭生活、个人社会地位和升迁等非货币收益。文章在贝克尔教育选择模型的基础上,增加了非货币收益的影响因素,探讨了不同群体教育非货币收益的差异。研究表明,对于能力较低、家庭背景较差的人,其非货币收益的价值更大。
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