高职院校教师信息化素养现状分析

来源 :农机使用与维修 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crying___leaf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国家对教育事业的规划和期望,也是对教师的规划和期望.不同类型院校对教师信息化素养的要求不同,高职类院校教师的信息化素养对于是否能够培养出适合国家、社会需要的工匠型人才至关重要.目前高职类院校教师的信息素养存在获取信息的能力不足、处理信息的能力不强、信息的创造与协作能力欠缺等问题,这些问题在一定程度上决定着高职类院校人才培养目标的实现情况.
其他文献
小麦机械化收割后,有许多麦茬地长出大量麦苗,这是收割机在收割小麦的过程中产生的粮食损失导致的,对机收过程中因小麦成熟度高、机手原因造成的损失以及收割机割台损失、脱粒损失、清选损失进行详细分析,并提出合理化建议。
柴油机在农业机械化生产中发挥重要作用,对于保证农业机械的运行和功能实施意义重大,随着柴油机技术的不断升级,柴油机的可靠性得到了明显提升,同时先进技术的应用也对维修技术提出了更高的要求。从农用柴油机的技术特点出发,总结了农用柴油机的典型故障形式和维修方法。
在农业机械化生产中,喷药机是田间管理工作中的主要设备之一,对于保证农作物正常生长,预防和治疗病虫害问题具有显著作用。从喷药机的分类与应用现状出发,总结了喷药机作业的典型故障及其规范的调整与处理方法,并强调了故障维修过程中的注意事项。
随着我国经济与科技的不断发展,现如今人们生活水平得到了不断的提升,私家车的数量也呈现出逐年上升的趋势,对于汽车维修和保养行业的需求度与要求也有所提升。但目前国内的一些汽车维修与保养行业依然沿用传统的工作方式,显然无法跟上时代发展的潮流。计算机信息化在汽车维修保养行业中普及以后受到了一致好评。如何将两者有机融合为汽车维修保养行业带来便利应成为相关人员所重视的任务。
一辆装备有1ZR-FE发动机的丰田卡罗拉轿车,无法启动,故障灯点亮,到修理厂维修.维修人员首先用解码仪读取故障码,显示为P0628(汽油泵继电器控制电路电压过低入),经初步诊断,要
生产实习是智能制造工程专业的一门关键实践课程。围绕智能制造工程的培养目标,梳理了目前生产实习的流程和内容,针对教学与实习内容脱节、实习内容陈旧等薄弱环节,从产教融合的角度出发,提出了相应的改革建议。
数控技术是现代化制造业的重要技术,对于提高生产效率和制造质量具有积极作用。数控铣床的教学是高校数控实践教学的重要组成部分,从数控铣床教学的实施内容与需求出发,分析了数控铣床教学过程中应用能力提升的有效途径,并总结了在教学过程中如何培养学生获得更好的制造技能。
旋耕机是农业生产耕整地作业的主力机型,近年来在生产中的使用量逐渐增多。旋耕机的效能发挥需要充分考虑适用性和操作合理性问题,因此,重点分析了旋耕机使用中的适用性和不适用性条件,总结了旋耕机作业的标准要求,希望能够提高旋耕机的实际作业效果。
基于特殊情况下全线上教学需求,深入分析机械制图课程的特点,在总结混合式教学实践经验的基础上,依托蓝墨云班课在线教育平台,结合腾讯课堂在线授课软件,精心设计全线上教学流程,构建以学生为中心的全线上教学模式。全线上教学模式是混合式教学模式的一个全新的教育教学实践,在对机械制图全线上教学实践的成效和不足分析的基础上,总结全线上教学经验,为信息化条件下进一步深化混合式教学提供实际指导作用。
新能源汽车技术作为一门汽车类专业核心课程,同时也是“1+X”智能新能源汽车领域职业技能等级证书课证通融对应课程。以“1+X”证书制度为切入点,对当前新能源汽车技术课程传统教学存在的问题进行了深入分析,并以新能源汽车技术课程为例,阐述了课程设计思路、课堂教学设计过程,提出了基于“1+X”证书制度的高职新能源汽车技术课程线上线下混合教学改革思路。