儿童胆囊炎与胆石症的诊治

来源 :世界华人消化杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:younger666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的通过对小儿胆囊炎胆石症的临床分析,作B超早期诊断,及时治疗,预防并发症.方法临床医生综合患者的症状与体征,结合B超作早期诊断.结果本文6例,男2例,女4例,年龄分别为10岁1例,12岁1例,13岁1例,14岁3例.均经B超确诊胆囊炎胆石症.结论该病在儿童中少见,易误诊,应引起重视.笔者认为:患儿右上腹部疼痛或绞痛,伴有黄疸,发热,右上腹疼痛或肌卫,肌紧张应考虑胆囊炎胆石症,若能触及肿大胆囊,B超示:胆管扩张,结石则诊断成立.胆道造影必要时可选用.B超对胆囊炎胆石症的检测率在国内为95%以上.本组6例均
其他文献
本实验采用在加热条件下,用水蒸气及空气活化等方法,使某厂用后排弃的废活性炭再生,并优选了活化条件.试验表明500 ℃水蒸气、活化30min ,所得再生活性炭,产率较高,吸附、脱色活性较强,与该厂
小组合作活动,就是以学生为中心,以小组为形式,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略。在完成学习内容的同时,培养小组各成员个人的合作
期刊
阐述了废活性炭的来源,介绍了废活性炭的几种再生方法,分别为热再生法、湿式氧化再生法、生物再生法、超声波再生法、溶剂再生法、电化学再生法、微波辐照再生法、催化湿式氧
“二度备课”是教师提高课堂教学质量的有效途径之一,实施“二度备课”普遍需要三个步骤即:课前的“二度备课”、课中的“二度备课”和课后的“二度备课”。采用“二度备课”
<正>《刑法修正案(六)》第二十条规定:"在刑法第三百九十九条后增加一条,作为第三百九十九条之一:‘依法承担仲裁职责的人员,在仲裁活动中故意违背事实和法律作枉法裁决,情节