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在＂学讲计划＂新理念的指导下,教师要做学生活动的指导者、组织者、支持者。教师要走下讲台,让学生走上讲台,更要让学生走出讲台,走向社会的＂大课堂＂。
例谈“学讲计划”背景下品德与社会教学的几点探索
【摘 要】
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在＂学讲计划＂新理念的指导下,教师要做学生活动的指导者、组织者、支持者。教师要走下讲台,让学生走上讲台,更要让学生走出讲台,走向社会的＂大课堂＂。
【机 构】
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江苏省新沂市高流镇程徐小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年34期
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