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计算机及网络技术的快速发展,高职课程需借助信息化手段提升教学效果,完善教学资源。以高职计算机公共课程为例,在认清计算机公共课现状的基础上,基于超星泛雅平台,通过课程内容、教学模式及课程考核设计,探究信息化课程建设的新模式。
基于超星泛雅平台的信息化课程建设
【摘 要】
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计算机及网络技术的快速发展,高职课程需借助信息化手段提升教学效果,完善教学资源。以高职计算机公共课程为例,在认清计算机公共课现状的基础上,基于超星泛雅平台,通过课程
【机 构】
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哈尔滨科学技术职业学院
【出 处】
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科学与信息化
【发表日期】
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2020年26期
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