在小学科学教学中渗透环保教育的实践探索

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环保教育应该从小开始,小学科学课程的教学目标就有“科学、技术、社会与环境目标”,可以说在小学科学教学中开展环保教育有着“天时、地利、人和”的优势。在小学科学教学中渗透环保教育,不但符合儿童教育规律,而且有助于落实“科学、技术、社会与环境”的教学目标,进而为学生今后发展成为社会公民起到积极的影响,也能促进生态文明和物质文明的建设。《小学生爱看的趣味科学启蒙书·能源与环保》这本书的构思新颖巧妙,具有突出的主题,主要特征就是孩子在不断的探究以及体验过程中学到科学知识。
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