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小学《品德与生活》《品德与社会》课堂教学状况有不少差强人意的地方,如学生兴趣不浓,感觉教师讲得枯燥,感觉它不是语文数学等主科,在升学、初中择校等方面不被一些学校看重,于是其课堂的教与学都不如语文数学上起来劲。那么,如何对小学品德与社会课课堂教学提质增效,成为许多教师关注和探讨的问题。
小学品德与社会课堂教学提质增效策略浅见
【摘 要】
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小学《品德与生活》《品德与社会》课堂教学状况有不少差强人意的地方,如学生兴趣不浓,感觉教师讲得枯燥,感觉它不是语文数学等主科,在升学、初中择校等方面不被一些学校看重
【机 构】
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重庆市渝北空港新城小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年14期
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