大学生道德人格结构略论

来源 :湖南师范大学教育科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww819994809
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生道德人格的结构包括整合结构、动力结构、导向结构和调控结构。道德人格的整合结构是指道德人格应具备的一种能将道德人格的内在方面与外在方面统一的因素。道德人格的动力结构是指道德主体具备的为实现自己的道德价值目标,不断驱使自身通过对象化活动以实现自我完善和完善社会的动因的构成要素。道德人格的导向结构是指道德人格具有的规定自身道德行为的方向的构成因素。道德人格的调控结构是指道德人格在实现道德理想和道德价值目标的过程中所具备的能够对其自身道德行为进行修正、强化和调控的各种因素的统一体。
其他文献
当代大学生生活在现代文明社会,不可避免地要走进“网络社会”。以互动性不突出特征的网络的应用和普及,不仅为大学生开辟了一条新的学习与成才之路,而且为高校培育大学生网络互
国家对高校教材发行模式进行了大胆改革,实行教材招标。教材招标从减轻学生负担、整顿和发展教材出版发行市场的目的出发,为学生带来了一些好处,并且促进了市场向良性发展,但同时
文章利用安徽省2001年以来矿产资源税的相关数据,通过模型分析资源税税负与资源开采量、资源产品价格、CPI以及GDP增长率的关系,结果表明,资源税税率的征收或提高与资源产品价格
利用透射电子显微镜(TEM)的明场、暗场和扫描透射3种表征技术对纳米负载催化剂Cu-Ag/SiO2的微观形貌、结构进行研究表征,并将所得结果进行对比,讨论这3种技术在表征负载催化剂
本文采用反散射方法得到给定初始值的条件下S-G方程的解,再利用maple软件编程选取适当的参数得到解的数值模拟.
根据教师劳动的目的、任务、对象、手段、产品的特殊性,论证了师德建设中必须建立"以人为本"的思想.在此基础上提出了教育教学应构建"以学生为本"的新型的师德理念,以及在师