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教师专业标准的制定和实施是各国促进教师专业发展、提高教育教学质量的一项重要举措.比较美国外语教师专业标准的体系、内容和我国正在制订的中小学英语教师专业等级标准的设计理念及框架内容,提出美国外语教师专业标准对我国的启示,以期为进一步研制完善我国的基础教育外语教师专业标准提供参考.
中美基础教育外语教师专业标准比较分析
【摘 要】
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教师专业标准的制定和实施是各国促进教师专业发展、提高教育教学质量的一项重要举措.比较美国外语教师专业标准的体系、内容和我国正在制订的中小学英语教师专业等级标准的
【机 构】
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江苏理工学院教育学院
【出 处】
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西安文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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江苏理工学院校青年科研基金课题:“美国外语教师专业标准对我国中小学英语师资培养的启示”，江苏理工学院校教改课题:“新课标视阈下小学教育专业英语(方向)学生英语教学能力的培养与实践”(JG10017)阶段性研究成果
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