《中小学志愿服务手册》是分别面向中、小学生的《践行志愿者》《学做志愿者》手册的简称，旨在倡导中小学生以志愿者的身份参与到服务社会的各项活动中，运用所学的知识、技能，提供各种对社会有意义的服务，培养学生的社会适应能力和社会参与意识。
　　在《中小学志愿服务手册》推进与实施的过程中，各实验学校积极探索适合本学校实际情况的课程实施模式。本期，我们从众多的探索中选择出几种典型的模式，辅以专家点评，目的是为读者提供一些可供参考的范例，从而有助于更多学校架构适合的志愿服务课程。
　　本期特邀专家为北京教科院基础教育教学研究中心刘玲老师。