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随着数字经济、新经济时代的到来，基于国家政策和会计行业的转型。加之，管理会计本身就是一门对教学要求较高的应用型学科，而现有的管理会计课程教学不管是理论教学的体系和深度，还是实践教学的内容和宽度，都不能满足学科发展和企业的实际需要。另外，民办高职院校作为应用型会计人才的重要输出地，所以该课程的改革势在必行。本文就通过《管理会计》现有课程体系和我校管理会计教学的现状分析，找到其存在的问题，并结合学校最新的人才培养模式和定位，对该课程的教学改革进行思路探析，对课程的实践化教学改革提出建议。