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积累写作素材是写作的前提,素材丰富,学生写作时能文思如泉涌、下笔如有神.小学生的年纪小,生活阅历和阅读积累不足,在写作时经常出现无事可写、表达匮乏、词不达意等情况.教师要从小抓起,增加学生的写作素材积累,让学生掌握积累写作素材的方法和途径,培养学生在生活和阅读中积累写作素材的能力,养成随时随地积累写作素材的习惯.本文从小学语文教学实践出发,分析学生积累写作素材面临的困境,提出了写日记和随笔、阅读经典名著、摘抄精彩句子、深挖教材内容、模仿范文、词汇转换练习这六种提高学生积累写作素材能力的方法.