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随着时代的发展,音乐课堂中,选择合适的乐器非常的重要,这也造成了课堂器乐学习的停滞不前或流于形式的主要原因,如何使具有不同水平的孩子们能共同的学习一门器乐,丰富音乐课堂的同时在提升自身的音乐素养呢?本文试对器乐教学与音乐课堂的有效结合作一番思考,努力探究如何让器乐教学融入到我们的课堂中,使器乐教学不再是:学“器”生“气”放“弃”的循环.