【摘 要】
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使用Woods-Saxon限制势,研究了磁场对二维两电子量子点系统的影响,研究方法的优点是在模型位阱中可以通过两个参数改变限制范围.计算是在有效质量近似框架下采用矩阵对角化方
【机 构】
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广州大学物理与电子工程学院,广东广州,510006
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使用Woods-Saxon限制势,研究了磁场对二维两电子量子点系统的影响,研究方法的优点是在模型位阱中可以通过两个参数改变限制范围.计算是在有效质量近似框架下采用矩阵对角化方法进行,发现了一个基态行为(自旋单态-三重态跃迁)作为磁场强度的函数.此外还发现Woods-Saxon限制垒的位置和斜率对二维两电子量子点系统的基态跃迁和低激发态性质是重要的.
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【摘要】小组合作学习在小学课堂中中充分运用可以帮助学生提高合作能力及学习的积极性。本文通过对小组合作学习开展的注意事项，实施步骤和出现的问题及以后的注意事项这几个方面对小学课堂小组合作学习进行了简单的探讨，希望可以对小学教师提供一点帮助。 【关键词】小学课堂；小组合作学习；教师作用 中图分类号：G424.21 随着素质教育的逐步深入，新一轮基础教育课程改革的进行，课堂教学的组织形式也在悄然发
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