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小说作为一种文学体裁,深受学生们的喜爱,而作为语文教学重要组成部分的小说教学,在当前基础教育中的现状并不是很乐观。本文对当前小学语文小说类文本的教材和教学现状进行了客观分析,发现在小学阶段,小说教学仍然存在着许许多多的问题。因此,论文方向定在小学语文小说教学研究,希望能对小学一线的语文教师在小说教学方面有所帮助。