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在学校教育由应试教育向素质教育转变的今天,德育显得尤为重要.然而,我国传统教育中的德育教育存在着形式化、简单化的问题,而教学中的物理学史教育,却能克服这些弊病,情理交融地贯彻"教书育人"的目标,以科学精英的楷模形象、物理学的发展史等,对学生接受德育渗透.以下谈谈多年来在物理教学中的体会.